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　　2026年福建省体育工作会议于2月6日在福州召开，汇聚了全省各地体育工作者，共同回顾过去一年以及“十四五”期间的成就，展望未来的发展方向。在这场盛会中，厦门二中作为典型经验的代表，分享了其在足球特色与体教融合方面的创新实践。

　　厦门二中，前身为英华书院，作为中国现代足球的重要发源地之一，拥有着深厚的足球文化底蕴。从1936年校友徐亚辉与陈镇和代表国家出征奥运会，到如今校足球队斩获全国冠军2次、亚季军11次的辉煌战绩，厦门二中百年足球精神在薪火相传中不断升华。学校始终坚守“以球育人”的初心，将足球文化融入到办学的灵魂之中：2022年，学校的足球特色案例被评选为全国优秀案例，足球教学成果更是获得了基础教育国家级二等奖，国家教育部和体育总局的领导多次莅临学校调研指导，标志着百年文脉的传承与创新。

　　为了打破校园足球“精英化”的壁垒，厦门二中构建了“课程+赛事+文化”三维普及体系，确保足球教育惠及每一位学生。在课程设置上，学校率先将足球纳入必修课，初中阶段每周安排1课时，高中阶段则通过模块化教学提供不少于18课时的足球课程。此外，学校还配套开发了裁判、英语、摄影等校本课程，确保“人人会踢球”。

　　在赛事方面，学校每年举办“协群杯”班级联赛和足球嘉年华等活动，创新推出“祖孙三代同场竞技”的特色项目，形成了“班班有球队、年年有赛事”的生动局面。文化建设上，学校通过足球荣誉室、世界杯大道等载体，结合征文、啦啦操等活动，将足球精神深植于校园文化之中，进一步深化“以球育德”的内涵。

　　针对员面临的“文化学习与专业训练两难”问题，厦门二中创新性地提出“集中编班+小班教学”的培养模式。足球特长生被单独编班，学校科学制定“文化课+训练”的双线课时的系统训练，并配备优秀教师进行针对性教学。

　　经过多年的实践，这一模式已取得显著成效：足球班的毕业生大多数考入了同济大学、北京体育大学等重点高校，校友中有8人成功签约国内外职业俱乐部，许多人还入选了国青队及中国学生足球队，真正实现了“品行端正、学业优秀、特长突出”的培养目标。

　　作为首批全国校园足球特色学校，厦门二中始终坚持“自身发展与区域共赢”的原则。学校于2016年建成了全国首个校园足球数智化基地，利用智能设备实现科学训练和伤病预防。2023年，学校牵头成立了“中国数智化校园足球联盟”，并已成功举办两届“联盟杯”赛事，推动了行业的转型升级。

　　在辐射引领方面，学校深化了“市队校办”的十年合作，成为省市足球后备人才的“蓄水池”。学校还向20余所省内外学校输出课程与训练模式，承办了“山海杯”等高水平赛事，以“课程输出+赛事平台”的双轮驱动，带动了区域校园足球的协同发展。此外，厦门二中与北京体育大学、厦门大学等高校建立了科研合作关系，北京体育大学的李春满教授还在学校成立了名师工作室，助力教练团队的专业成长。同时，学校引入了国际战术分析系统和运动康复医疗团队，构建了“教练+科研+医疗”三位一体的保障体系。

　　体教融合是新时代青少年体育事业的发展方向，而校园足球则是立德树人的重要载体。厦门二中将始终坚守初心，以科学化、体系化、国际化为目标，持续深耕足球特色，在普及中增强基础，在创新中破解难题，在协同中实现共同发展，为福建青少年体育事业的高质量发展贡献更多的“二中力量”。返回搜狐，查看更多